JLPT N3 Official Exam – July 2013 – Language Knowledge (Grammar) & Reading (文法・読解)

 私（わたし）が好（す）きな日本（にほん）の料理（りょうり）は「納豆（なっとう）スパゲッティ」です。私（わたし）は2年（ねん）前（まえ）に初（はじ）めて納豆（なっとう）を見（み）ました。イタリアの大学（だいがく）で日本（にほん）語（ご）を勉強（べんきょう）していたとき、先生（せんせい）がパーティーに納豆（なっとう）を[19］。けれど、そのときはにおいが強（つよ）くて食（た）べられませんでした。
 [20]、日本（にほん）に来（き）て友達（ともだち）とレストランに行（い）ったとき、友（とも）だちの納豆（なっとう）スパゲッティを少（すこ）し食（た）べさせてもらって驚（おどろ）きました。ほとんどにおいがなく、とてもおいしかったからです。
 それから、週（しゅう）に3,4回（かい）そのレストランに行（い）って、納豆（なっとう）スパゲッティを[21］。しばらくすると、ほかのスパゲッティも気（き）になり始（はじ）めました。日本（にほん）には、イタリアにない味（あじ）のスパゲッティがあります。梅（うめ）を使（つか）ったものやしょうゆ味（あじ）のものです。私（わたし）は、[22]も食（た）べてみました。でも、やはり納豆（なっとう）スパゲッティがいちばんおいしかったです。最近（さいきん）は納豆（なっとう）を買（か）ってきて、自分（じぶん）でも作（つく）って食（た）べています。
 帰国（きこく）したら、友達（ともだち）や家族（かぞく）に納豆（なっとう）スパゲッティを[23］。みんなきっとびっくりするでしょう。

 営業（えいぎょう）部（ぶ）の皆様（みなさま）
 お疲（つか）れさまです。
 皆（みな）さんもご存（ぞん）じのように、中村（なかむら）さんが来月（らいげつ）でお辞（や）めになります。そこで、中村（なかむら）さんに花束（はなたば）と記念品（きねんひん）を差（さ）し上（あ）げたいと思（おも）いますが、いかがでしょうか。
 中村（なかむら）さんのお好（す）きな物（もの）など、ご存（ぞん）じの方（かた）はいらっしゃいましたら、アドバイスをいただければうれしいです。
 この案（あん）に賛成（さんせい）の方（かた）は、今週中（こんしゅうちゅう）にご返信（へんしん）ください。代金（だいきん）などについては、また後（あと）で連絡（れんらく）いたします。
 よろしくお願（ねが）いいたします。

 ある雑誌（ざっし）に、おいしそうなケーキやクッキーの写真（しゃしん）が載（の）っているページがあった。よく見（み）たら、塩（しお）の味（あじ）がするお菓子（かし）を宣伝（せんでん）している広告（こうこく）だった。塩辛（しおから）いお菓子（かし）なのかと思（おも）ったら、そうではなくて、甘（あま）さの中（なか）に、塩味（しおあじ）も感（かん）じられるお菓子（かし）なのだそうだ。塩（しお）の味（あじ）がする甘（あま）い和（わ）菓子（がし）は食（た）べたことがあるが、洋菓子（ようがし）にも同（おな）じようなものがあったのだ。一度（いちど）買（か）ってみようと思（おも）う。

 田中（たなか）先生（せんせい）講演会（こうえんかい）準備（じゅんび）メモ
 日時（にちじ）、場所（ばしょ）：　 8月（がつ）4日（よっか）（日（にち））2時（じ）～、市民（しみん）文化（ぶんか）センター
 司会（しかい）　　　　　　 町村（まちむら）さんに頼（たの）んだ　
 ビデオカメラ　 山田（やまだ）さんに、当日（とうじつ）1時（じ）までに会場（かいじょう）に持（も）っていってもらう。
 パソコン　　　 当日（とうじつ）使（つか）うかどうか、1日（ついたち）までに先生（せんせい）に確認（かくにん）する。
 花束（はなたば）　　　　　　 1日（ついたち）までに花屋（はなや）に注文（ちゅうもん）し、当日（とうじつ）10時（じ）に取（と）りに行（い）く。
 会場（かいじょう）で配（くば）る物（もの）　 当日（とうじつ）11時（じ）から、会場（かいじょう）ロビーで講演（こうえん）の資料（しりょう）とアンケート用紙（ようし）を封筒（ふうとう）に入（い）れる（木村（きむら）さんと）
 先生（せんせい）のお迎（むか）え　 戸田（とだ）さんに頼（たの）む
 講演（こうえん）後（ご）の食事（しょくじ）会（かい）　前日（ぜんじつ）までに駅（えき）前（まえ）のレストランを予約（よやく）する（6時（じ）から10人（にん））

 私（わたし）の家（いえ）の近（ちか）くを大（おお）きな川（かわ）が流（なが）れている。川（かわ）沿（ぞ）いの歩道（ほどう）をジョギングするのが、私（わたし）の趣味（しゅみ）だ。景色（けしき）を眺（なが）めながら走（はし）るのは、とても気持（きも）ちがいい。だが、残念（ざんねん）なことが一（ひと）つある。歩道（ほどう）の色（いろ）が場所（ばしょ）によってバラバラなのだ。この川（かわ）は一（ひと）つの市（し）と二（ふた）つの町（まち）を通（とお）って流（なが）れているだが、市（し）や町（まち）によって道（みち）の色（いろ）が変（か）わっているのである。一本（いちほん）の自然（しぜん）の川（かわ）はずっと同（おな）じように続（つづ）いているのだから、川（かわ）と同（おな）じように、周（まわ）りも変（か）えないで一（ひと）つの景色（けしき）を作（つく）ることはできなかったのかと思（おも）う。

 結婚（けっこん）して妻（つま）と一緒（いっしょ）に住（す）み始（はじ）めたころ、こんなことがあった。閉（し）めたと思（おも）ったトイレや部屋（へや）のドアが、しばらくして見（み）ると、開（あ）いているのだ。①おかしいなあと思（おも）いながら、もう一度（いちど）閉（し）めておいても、少（すこ）したつと、また開（あ）いている。妻（つま）にドアのことを尋（たず）ねてみると、「もちろん、そこを使（つか）っていない時（とき）は、開（あ）けておくわよ。」と言（い）うので、②びっくり。犯人（はんにん）は妻（つま）だったのだ。
 父親（ちちおや）の仕事（しごと）の都合（つごう）で外国（がいこく）生活（せいかつ）が長（なが）った妻（つま）は、ドアはいつも開（あ）けておくようにと言（い）われて育（そだ）ったそうだ。私（わたし）はずっと「ドアは必（かなら）ず閉（し）めなさい。」と注意（ちゅうい）されてきたので、その違（ちが）いに驚（おどろ）いてしまった。しかし、言（い）われてみれば、確（たし）かに、外国（がいこく）の映画（えいが）やテレビドラマでは、トイレや部屋（へや）のドアが開（あ）けたままになっていることが多（おお）かった。
 結婚（けっこん）は、育（そだ）ち方（かた）も習慣（しゅうかん）も違（ちが）う二人（ふたり）が一緒（いっしょ）に生活（せいかつ）を始（はじ）めるのだから、最初（さいしょ）は違（ちが）いに驚（おどろ）くことが多（おお）いだろう。しかし、それも長（なが）く一緒（いっしょ）に生活（せいかつ）していると、ほとんど気（き）にならなくなってくる。
 あれから20年（ねん）。今（いま）では、私（わたし）の家（いえ）のドアは、すべて開（あ）けたままになっている。

 私（わたし）が勤（つと）めている中学校（ちゅうがっこう）では5年（ねん）前（まえ）に「朝（あさ）の読書（どくしょ）」を始（はじ）めました。毎朝（まいあさ）、授業（じゅぎょう）前（まえ）に教室（きょうしつ）で生徒（せいと）も教師（きょうし）も全員（ぜんいん）がそれぞれ読書（どくしょ）をします。
 「朝（あさ）の読書（どくしょ）」は30年（ねん）ぐらい前（まえ）に、ある高校（こうこう）で始（はじ）まりました。たった10分間（ぷんかん）の活動（かつどう）ですが、これを続（つづ）けているうちに、遅刻（ちこく）や授業（じゅぎょう）中（ちゅう）のおしゃべりが減（へ）り、成績（せいせき）やクラブ活動（かつどう）に対（たい）する姿勢（しせい）にも効果（こうか）が現（あらわ）れてきたそうです。そして、「朝（あさ）の読書（どくしょ）」は、次第（しだい）に全国（ぜんこく）の小中学校（しょうちゅうがっこう）、高校（こうこう）に広（ひろ）がっていきました。
 生徒（せいと）が嫌（いや）がらずに積極的（せっきょくてき）に参加（さんか）するのは、やり方（かた）に工夫（くふう）があるからです。生徒（せいと）だけでなく教師（きょうし）も一緒（いっしょ）に毎日（まいにち）やる。自分（じぶん）で好（す）きな本（ほん）を選（えら）ぶ。読書（どくしょ）後（あと）に、意見（いけん）を交換（こうかん）したり、感想文（かんそうぶん）を書（か）いたりしない。静（しず）かに本（ほん）を読（よ）むことだけです。
 私（わたし）の学校（がっこう）でも「朝（あさ）の読書（どくしょ）」の効果（こうか）が現（あらわ）れています。生徒（せいと）は集中（しゅうちゅう）して学習（がくしゅう）するようになりました。また、漫画（まんが）しか読（よ）まなかった生徒（せいと）が小説（しょうせつ）好（す）きになったり、テレビばかり見（み）ていた生徒（せいと）が新聞（しんぶん）を読（よ）むようになったりしました。
 たった10分間（ぷんかん）の活動（かつどう）ではありますが、その効果（こうか）の大（おお）きさに驚（おどろ）いています。