JLPT N3 Official Exam – December 2012 – Language Knowledge (Vocabulary) (文字・語彙)


問題 1

  ____の ことばの読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問01:
このひもはみじかすぎて使つかいにくい。
Tali ini terlalu pendek sehingga sulit digunakan。
よわすぎて
みじかすぎて
ほそすぎて
かたすぎて
問02:
あのひと他人たにん意見いけん全然ぜんぜんかない。
Orang itu sama sekali tidak mendengarkan pendapat orang lain。
ちにん
たじん
たにん
ちじん
問03:
人口じんこう変化へんかをグラフでしめした
Perubahan jumlah penduduk ditunjukkan dalam grafik。
うつした
さした
あらわした
しめした
問04:
田中たなかさんは外科げかのお医者いしゃさんです。
Tanaka adalah dokter bedah。
がいか
げか
げいか
がか
問05:
佐藤さとうさんは笑顔えがおがとてもすてきです。
Sato memiliki senyuman yang sangat menawan。
えがお
えかお
わらがお
わらかお
問06:
5以降いこうにもう一度いちど電話でんわください。
Silakan telepon lagi setelah jam tersebut。
いこ
いごう
いこう
いご
問07:
道路どうろ横断おうだんするときは、くるま十分じゅうぶん注意ちゅういしてください。
Saat menyeberang jalan, harap berhati-hati terhadap kendaraan。
おうだん
よこだん
おうたん
よこたん
問08:
わたしは合図あいずをしたら、はじめてください。
Setelah saya memberi sinyal, silakan mulai。
ごうと
あいと
ごうず
あいず

問題 2

  ____の ことばを漢字で書くとき、最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問09:
昨日きのう残業ざんぎょうきたくおそくなった。
Kemarin karena lembur saya pulang terlambat.
着家
帰家
着宅
帰宅
問10:
このあたりは、どもをそだてるのにいい環境かんきょうだ。
Di sekitar sini adalah lingkungan yang baik untuk membesarkan anak.
産てる
育てる
守てる
助てる
問11:
会議かいぎまったことをきちんときろくしておいてください。
Tolong catat dengan rapi hal-hal yang diputuskan dalam rapat.
記録
紀録
記緑
紀緑
問12:
今朝けさからいたいんです。
Sejak pagi gigi saya sakit.
問13:
リボンをきれいにむすぶのはむずかしい。
Mengikat pita dengan rapi itu sulit.
組む
絡ぶ
給ぶ
結ぶ
問14:
学校がっこう勉強べんきょうしたことを毎日まいにちふくしゅうしています。
Saya mengulang pelajaran yang saya pelajari di sekolah setiap hari.
復習
複習
練習
錬習

問題 3

  (   )に 入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問15:
30ねん自分じぶんなにをやっているか、(  )してみてください。
Cobalah bayangkan apa yang akan Anda lakukan beberapa tahun dari sekarang.
想像そうぞう
確認かくにん
観察かんさつ
工夫くふう
問16:
かわを(  )りんごをべました。
Saya mengupas apel dan memakannya.
って
はなして
むいて
やぶって
問17:
みずをやるのをわすれていたので、はなが(  )しまった。
Karena saya lupa menyiram, bunganya menjadi layu.
こわれて
こげて
かれて
とけて
問18:
この映画えいがは(  )した以上いじょうにおもしろかった。
Film ini lebih menarik daripada yang saya harapkan.
約束やくそく
予定よてい
希望きぼう
期待きたい
問19:
たのしみしていたコンサートが中止ちゅうしになって(  )した。
Saya kecewa karena konser yang saya nantikan dibatalkan.
はらはら
うっかり
どきどき
がっかり
問20:
クイズのこたえがわからないので、なにか(  )をください。
Saya tidak tahu jawaban kuisnya, jadi tolong beri saya petunjuk.
サイン
ヒント
ルール
サンプル
問21:
むかし写真しゃしんて、「どものころ、この公園こうえんでよくあそんだなあ」と(  )なった。
Melihat foto-foto lama, saya merasa rindu dan berpikir、「Waktu kecil dulu, aku sering bermain di taman ini。」
なつかしく
うらやましく
くやしく
はずかしく
問22:
商品しょうひんの(  )は、一週間いっしゅうかん以内いない銀行ぎんこうでお支払しはらいください。
Harap membayar harga barang di bank dalam waktu satu minggu.
現金げんきん
値段ねだん
代金だいきん
価値かち
問23:
何度なんどもことわっているのに、かれに(  )たのまれてこまっています。
Meskipun sudah menolak berkali-kali, dia terus-menerus meminta sehingga saya merasa terganggu.
しつこく
きびしく
こまかく
くわしく
問24:
廊下ろうか電気でんきは、スイッチをさなくても、ひととおると(  )につきます。
Lampu lorong menyala otomatis saat ada orang lewat, tanpa perlu menekan sakelar.
機械的きかいてき
自動的じどうてき
積極的せっきょくてき
間接的かんせつてき
問25:
いくらさがしても、手袋てぶくろが(  )しかつからない。
Sudah saya cari ke mana-mana, tetapi saya hanya menemukan satu sarung tangan.
半々はんはん
片方かたほう
反対はんたい
部分ぶぶん

問題 4

  ____に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問26:
何度なんど失敗しっぱいしても、彼女かのじょあきらめなかった
Sekalipun gagal berkali-kali, dia tidak menyerah.
にしなかった
やめようとしなかった
おこらなかった
あやまろうとしなかった
問27:
あのスーパーは、年中ねんちゅう、セールをしている。
Supermarket itu selalu mengadakan diskon sepanjang tahun.
最近さいきん
ときどき
いつも
まえから
問28:
相手あいて選手せんしゅにボールをうばわれてしまった。
Bola direbut oleh pemain lawan.
れられて
められて
たれて
られて
問29:
もう会議かいぎはじまっていますから、そっとなかはいってください。
Rapat sudah dimulai, jadi silakan masuk pelan-pelan.
うしろから
いそいで
しずかに
一人ひとりずつ
問30:
まぶしくてポスターのがよくえない。
Sinarannya menyilaukan sehingga tulisan di poster tidak terlihat jelas.
あかるすぎて
とおすぎて
うすすぎて
ちいさすぎて

問題 5

  つぎの ことばの使い方として最もよいものを。1・2・3・4から一つえらびなさい。
問31:
募集ぼしゅう
授業じゅぎょう説明せつめいのために、新入生しんにゅうせい一番いちばん教室きょうしつ募集ぼしゅうした。
わたしの趣味しゅみは、いろいろなくにのコインを募集ぼしゅうすることです。
スピーチ大会たいかい参加さんかしゃ募集ぼしゅうしています。
Sedang mencari peserta untuk lomba pidato.
このいちではしゅう2かい、ごみを募集ぼしゅうしています。
問32:
から
来週らいしゅういそがしくて、からいちもない。
あのひとはなし内容ないようからなので、いてもつまらない。
はやしさんはいそがしいみたいで、いつってもいえからだ。
わってからになったビンはここにいてください。
Botol yang menjadi kosong setelah diminum, silakan letakkan di sini.
問33:
活動かつどう
この団体だんたいは、日本にほん文化ぶんか紹介しょうかいするために、文化ぶんか教室きょうしつひらくなどの活動かつどうをしている。
Organisasi ini melakukan kegiatan seperti mengadakan kelas budaya untuk memperkenalkan budaya Jepang.
やすみのは、息子むすこたちが掃除そうじ洗濯せんたくなどの活動かつどう手伝てつだってくれる。
修理しゅうりわったようで、エレベーターの活動かつどうがまたはじめた。
近所きんじょでビルの建設けんせつ工事こうじおこなわれているので、トラックの活動かつどうおおくなった。
問34:
行き先いきさき
メールの行き先いきさき間違まちがえて、べつひとおくってしまった。
仕事中しごとちゅう外出がいしゅつするときに、かならだれかに行き先いきさきつたえておいてください。
Saat keluar saat bekerja, pastikan memberi tahu seseorang tujuan Anda.
みちまよってしまったんですが、えきはこの行き先いきさきであっていますか。
このかわ行き先いきさきふたつにかれて、それぞれべつみずうみそそいでいる。
問35:
経由けいゆ
この公園こうえんなか経由けいゆするとちょっと近道ちかみちになる。
このバスは市役所しやくしょ経由けいゆしてえきかいます。
Bus ini menuju stasiun melewati balai kota.
田中たなかさんは会社員かいしゃいん経由けいゆして大学だいがくはいった。
会議かいぎ昼休ひるやすみを経由けいゆして午後ごごまでつづいた。